INTRODUCCION

La neurociencia educativa es la aplicación de los conocimientos de la neurociencia a la educación. Su objetivo es comprender mejor cómo aprende el cerebro y cómo se pueden utilizar estos conocimientos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El aprendizaje es un proceso complejo que implica una serie de procesos cognitivos básicos y superiores. Los procesos cognitivos básicos son aquellos que se requieren para procesar la información, como la atención, la memoria y la percepción. Los procesos cognitivos superiores son aquellos que permiten comprender y utilizar la información, como el pensamiento, el lenguaje y la resolución de problemas.

La comprensión de estos procesos cognitivos es esencial para los educadores, ya que les permite diseñar estrategias de enseñanza que promuevan el aprendizaje eficaz.



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Procesos Cognitivos Básicos

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Cómo aplicar la comprensión de los procesos cognitivos en el aula

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